Pendidikan Kita (2)
pendidikan tidak mungkin dimaknai secara sempit sebagai proses penguasaan keterampilan atau pengetahuan tertentu semata
pendidikan tidak mungkin dimaknai secara sempit sebagai proses penguasaan keterampilan atau pengetahuan tertentu semata
bahasa sendiri akan berkembang melalui perdebatan, ketidaksempurnaan, dan koreksi terus-menerus
satu kenyataan mendasar yang kerap dilupakan, yaitu bahwa wilayah desa adalah satu dan hanya itu
politik, sosial dan kultur, bukan entitas yang berdiri sendiri, melainkan timbul dari relasi antar elemen
seluruh komunitas basis (desa) memiliki hak dan tanggung jawab untuk mengelola dan merawat ruang hidupnya
bahwa seharusnyalah musyawarah dimengerti sebagai peralatan untuk mencapai sesuatu