Evaluasi
sistem evaluasi cenderung mengaburkan peran konteks, metode, dan struktur pembelajaran
sistem evaluasi cenderung mengaburkan peran konteks, metode, dan struktur pembelajaran
pendidikan adalah tempat dimana keahlian atau ketrampilan tertentu dapat diperoleh dan mungkin diperebutkan dengan keras
bahasa sendiri akan berkembang melalui perdebatan, ketidaksempurnaan, dan koreksi terus-menerus
mendengar bukan untuk menilai, tetapi untuk memahami dari dalam horizon yang lain
pengetahuan setempat adalah pengetahuan yang bermukim: lahir dari kehidupan bersama
ruang publik punya kerapuhan tersendiri, yang membuatnya mudah dimanipulasi.
pangan tidak dipisahkan dari tanah, musim, kerja, relasi antarmanusia, dan penghormatan terhadap alam